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趣味运动会在公务员培训中的作用

来源:本站原创   作者:上海拓展训练培训公司 更新时间:2018年11月07   访问:

 近年来,我国加大了公务员培训的力度。公务员培训作为成人教育的重要组成部分,遵循成人学习的规律,符合成人教育的特点。而趣味运动会以其独特的运作形式,灵活的操作方式,丰富的项目内容,被广泛应用于公务员培训过程中,其作用也得到进一步的凸显。

1、有利于公务员强身健体,放松身心

趣味运动会的本质是体育运动,因此它对长期伏案工作的公务员来说具有一定的锻炼效果,对他们进行简单的身体舒展或进行负荷强度较小持续时间较长的比赛,使其身体的运动能力得到有益的刺激,进而达到强身健体的功效。另外,娱乐性是趣味运动会显著的特点之一,趣味运动会中运动项目简单有趣,刺激好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与。大部分项目与体育游戏相结合,趣味性极高。

公务员作为一个特殊的群体,平时长期处于公务、家庭和社会等各种压力之下。而趣味运动会在公务员培训中最明显的特征就是寓教于乐,让整个课程在一种快乐、轻松、激情的氛围中开展,这种气氛让学员抛开了工作、学习、生活等方面的烦恼,全身心地参与到趣味运动会中,简简单单地体验快乐,领悟游戏的真谛。 

2、有利于促进公务员之间情感的交流

在公务员培训过程中,很多班级的学员是来自全国各地的公务员,相互之间十分陌生。即使有的班级是来自同一地市的学员,但由于除了平时在工作上有接触外。其他时间也没有 深入交流,相互之间并不了解。

趣味运动会是一个集体性的活动,有利于促进学员间的人际交往。在公务员培训过程中,学员从熟悉的工作和生活环境,突然进入到一个相对陌生的学习状态,往往会产生孤独、焦虑等不适心理。而趣味运动会则以一种轻松的团体形式为学员提供交流和沟通的平台,项目安排多是团队协作类项目,为取得最终的胜利,学员之间必须进行及时而有效的沟通。在相互沟通和协作的过程中,学员密切关系,调整常规心态,增强个体与群体之间的凝聚力,注入激情。即使在项目过程中相互之间的观点出现了小小的分歧,但团队的共同目标与氛围也会使得彼此之间趋于和谐。趣味运动会中还有一些简单的破冰小游戏,其主要目的是促进学员之间的相互了解,使他们更好地融入整个团体。

3、有利于培养公务员的团队意识

人际关系有两种基本形态:竞争与协作。两者是相辅相成的关系,在团队中既有竞争,又有协作,两者并存。这在趣味运动会中表现得尤为明显,竞争是进取,协作是共进。只有在竞争中协作,在协作中竞争,才能使学员获得共同的进步。

趣味运动会将“趣味”融于“团队”中,注重个人的奉献和集体的协作。各种主题趣味运动会的运动项目中,既有考验团队合作精神的集体项目,又有充分展示个人风采的个人项目,既有需要较高技巧的项目,又有非常消耗体力的剧烈运动。还有一些集团队协作与团队竞技于一体的项目。通过学员的积极参与,压抑在趣味中消逝,信心在运动中增强,了解交流在不知不觉的过程中完成,集体的力量也在无限的快乐中悄悄凝聚。

4、有利于提高公务员的学习效率

人的大脑是思维的基础.大脑细胞长时间地不间断地工作会产生疲劳,导致反应迟钝,注意力分散,记忆力下降,影响学习效率。因为公务员的工作具有不可替代性,尤其是专业技术方面的工作,所以公务员要妥善处理工学之间的关系,导致培训时间较短,学习任务安排较重,课堂连轴转,休息时间较短,并且学习内容较多。这样不仅起不到学习知识的作用,反而在很大程度上会降低学习效率。

趣味运动会把学员从繁重的学习中解放出来.让学员彻底释放压力,享受运动的乐趣的同时进行一定负荷的运动,不仅调节公务员培训紧张的学习气氛,而且为其创造一个轻松 的学习环境。并且适当的体育活动可以使疲劳的大脑得到积极的休息,改善大脑供血,使大脑保持清醒敏捷和正常的工作能力。

5、有利于培养公务员的学习兴趣

兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向,是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。托尔斯泰曾说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因为兴趣是一个人积极性的源泉。美国心理学家拉扎若斯曾用实验验证了兴趣的重要性,结果表明:具有浓厚学习兴趣的学生,其学习成绩与智力高的学生相比,显然更占优势,也就是说,在学习过程中,兴趣与智力相比,兴趣更为重要。

趣味运动会在培养学员的学习兴趣方面起到了重要的作用。首先,趣味运动会注重学员的主体地位,以其亲身体验为基础,促进了学员主动学习的积极性,对激发起学习兴趣提供了帮助。其次,趣味运动会引入了竞争机制,促进学员为了获得胜利而不断努力。正是因为相互之间竞争关系的存在。在很大程度上激发了学员成就动机的提高,进而促进了学习兴趣的提高。再次,趣味运动会的项目设置考虑到参与学员的特点,而有的放矢地安排内容,加之项目难度较低,学员在获得成功后,会有满足感和成就感,这种高峰体验对培养学员的学习兴趣影响很大,会促使其从“我要学”向“我想学”转变。

将趣味运动会引入到公务员培训教学中是对传统公务员培训课的改革和创新,首先它在内容上对公务员培训进行了丰富和补充,为其增强了实用性和趣味性;其次在教学时间和 空间上灵活机动,拓宽了培训教学的范围;再次,它不仅通过体育活动增强了公务员的体能,而且在活动中培养了他们的个人能力和良好的心理素质和团队精神;最后,趣味运动会还 激发了公务员的创新思维能力,提高了其实践决策能力、执行能力和领导力和沟通协调能力,因此,我们必须充分将趣味运动会的优势和公务员培训有机结合,使趣味运动会在公务员培训教学中长远、良性地发展。

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